PHILOSOPHY OF EDUCATION छात्रों के लिए शिक्षा का दर्शन क्यों महत्वपूर्ण है जानिए

PHILOSOPHY OF EDUCATION For Students In The Classroom Ethics Communication शिक्षा का दर्शन, शिक्षा की प्रकृति, लक्ष्य और समस्याओं पर दार्शनिक प्रतिबिंब है। कार्य के किसी भी क्षेत्र के लिए शिक्षा का दर्शन सबसे महत्वपूर्ण होता है। शिक्षा के दर्शन का इतिहास शिक्षा के समकालीन दार्शनिकों के बौद्धिक एजेंडे को स्थापित करने के लिए है। चिंताओं और मुद्दों के समाधान के लिए शिक्षा के दर्शन का एक महत्वपूर्ण स्रोत है। इससे पहले कि हम अपने विचारों को व्यक्त करें, हम अक्सर सोचने की प्रक्रिया में भाग लेते हैं। जब हम ज्ञान में संलग्न होते हैं तो हम वास्तविकता की खोज में दार्शनिक धारणाओं का उपयोग करना पसंद करते हैं, यही कारण है कि 12वीं कक्षा में दर्शन एक आवश्यक विषय बन गया है। दर्शन महत्वपूर्ण सोच है जो तार्किक तर्क के माध्यम से सबसे अधिक दबाव वाले मुद्दों को उजागर करने और हल करने पर जोर देता है। क्योंकि दर्शन प्रश्न "क्यों" को संबोधित करना चाहता है, यह सीधे शिक्षा से जुड़ा हुआ है, नतीजतन, यह अनुशासन बच्चों के बौद्धिक विकास में सहायता कर सकता है, जिससे उन्हें अपनी अधिकतम क्षमता का एहसास हो सके।

बच्चों के लिए शिक्षा का दर्शन
बच्चे एक ऐसे विकास काल से गुजर रहे हैं जो उलझन, अनिश्चितता और मौलिक मूल्यों और विश्वासों की कमी से चिह्नित है। यदि 12वीं पाठ्यक्रम में दर्शनशास्त्र को शामिल किया जाता है, तो छात्र प्रकृति की अपनी समझ का विस्तार करते हुए अपने अनुचित विचारों का खंडन करने में सक्षम हो सकते हैं। छात्र ब्रह्मांड के कुछ हिस्सों के "कैसे" और "क्यों" को समझ सकते हैं, जैसे कि धर्म, महाशक्तियां, उत्तराधिकार के मौलिक अधिकार (जन्म, दीक्षा और मृत्यु), और समाज के अन्य सामाजिक घटक, पर्याप्त दार्शनिक समझ के साथ आगे बढ़ सकते हैं। 12वीं छात्रों के लिए दर्शनशास्त्र आवश्यक है क्योंकि यह उनके क्षितिज को व्यापक बनाता है, उनकी रचनात्मकता का विस्तार करता है, मौलिक सिद्धांतों के बारे में उनके ज्ञान को गहरा करता है, और उन्हें अपनी भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद करता है। दर्शनशास्त्र भी एक छात्र के तर्क के विकास में सहायता करता है।

दर्शनशास्त्र का अध्ययन युवा लोगों के बीच नैतिक आचरण में वास्तविक सुधार में योगदान देता है, जो 12वीं पाठ्यक्रम में शामिल करने के लिए एक ठोस तर्क है। वांछित नैतिकता का अभ्यास करने वाले छात्र वांछनीय और अवांछित कार्यों के बीच भेदभाव कर सकते हैं। नतीजतन, छात्र नैतिक रूप से उचित व्यवहार कर सकते हैं, उनके बौद्धिक विकास में योगदान दे सकते हैं। समय सारिणी में समय बनाकर दर्शनशास्त्र को विद्यार्थियों के समक्ष शीघ्र ही प्रस्तुत किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, प्राथमिक शिक्षक प्रारंभिक कक्षाओं में प्रसिद्ध चित्र पुस्तकों को वीर चित्रों के साथ नियोजित कर सकते हैं। जंगल के राजा के रूप में शेर की चित्र कथा देखने के बाद पाठक साहस, प्रभुत्व, शक्ति, पशु अधिकार, प्रतिशोध और निष्पक्षता की विशिष्ट विशेषताओं पर बहस करने के लिए प्रेरित होंगे। शिक्षक छात्रों को संलग्न करने के लिए समस्या-समाधान लक्ष्य के साथ मोहक कविता को जोड़ सकते हैं। यह पाठकों को समस्या-समाधान, धैर्य और ज़ोरदार प्रयास की अवधारणाओं पर बहस करने के लिए प्रोत्साहित करेगा।

शिक्षा के अपने दर्शन को लिखते समय, छह कारकों को ध्यान में रखना चाहिए।

1. छात्रों के लिए सुरक्षित माहौल बनाएं।
2. सुनिश्चित करें कि सभी छात्रों के पास एक व्यापक समर्थन प्रणाली है।
3. माता-पिता को शामिल होना चाहिए और अपने बच्चों को प्रोत्साहित करने की सलाह दी जानी चाहिए।
4. माता-पिता भी अपने बच्चों को घर पर होमवर्क करने में मदद कर सकते हैं।
5. शिक्षकों को छात्रों की नियमित रूप से जांच करने के लिए चिंतनशील निबंधों का उपयोग करना चाहिए।
6. एक शिक्षक इन कार्यों का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए कर सकता है कि कोई छात्र प्रगति कर रहा है या नहीं।
7. छात्रों का आकलन करने के लिए प्रशिक्षक जिन अन्य रणनीतियों का उपयोग कर सकते हैं उनमें आविष्कारशील चित्र, संगीत, समूह भूमिका निभाना आदि शामिल हैं।
8. अंत में, प्रशिक्षक छात्रों को उनके काम का विश्लेषण करने, अंतराल खोजने और उनके प्रदर्शन को बढ़ाने के लिए सशक्त बनाने के लिए स्व-मूल्यांकन विचार का उपयोग कर सकते हैं।